如何在几何图形教学中进行动态思维建构133除3

时间:2019-10-05

  我们要从学生的生活实际入手,创设一定的数学生活情境引导学生感知、理解实物,引导学生在摸一摸、香港最快开奖现场记录今期管家姿报码彩图胶粘剂制造厂成品仓库发生。量一量、133除34,议一议的过程中探索图形的特征,使学生在头脑中建立一个个的模型.学生的空间知识来自丰富的现实原型,与现实生活关系非常密切,这些现实生活中丰富的原型是发展学生空间想象的宝贵资源.因此,在教学中,要将空间知识和现实生活联系起来,要引导学生经常运用图形的特征去想象,解决生活中的各种实际问题,发展他们的空间想象力,从而发展学生的空间观念.

  在图形与几何的教学中,如何引导学生进行探索与交流


友情链接:
Copyright 2018-2021 香港马会最快现场直播 版权所有,未经授权,禁止转载。